Разработка игры что где когда для школьников. Конспект интеллектуальной игры "Что?Где?Когда?"

Вопросы мы предлагаем очень много. Педагог сам может выбрать с учётом возраста и интересов учащихся.

Викторина для начальной школы с ответами

1. Как называется достаточно редкое явление, когда все планеты Солнечной системы выстраиваются в одну линию и создают увеличение приливных сил на Земле? (Парад планет)

2. Наклонных сооружений, таких, например, как Пизанская башня в Италии, в мире достаточно много. Есть такое и в России. Назовите его. (Храм Василия Блаженного на Красной площади в Москве накренился на полтора метра, но стоит достаточно крепко и надежно)

3. Встречая гостей хлебом и солью, наши предки вкладывали в хлеб понятие здоровья. А что означала соль? (Богатство)

4. Мировоззрение алхимиков зиждется на убеждении, что металлы — вещества одушевленные. Они якобы «растут» и «созревают» в недрах Земли, чем и обусловлены их взаимопревращения. По мнению древних алхимиков, железо или другой металл — это недозрелое состояние, а вот золото — это зрелое состояние металла. Поэтому они и искали такое средство, которое позволяло бы им ускорять это «взросление» металлов, то есть превращать их в золото. Как они называли средство, способствующее «взрослению» металлов? (Они называли его «философским камнем»)

5. В какой европейской стране сохранился обычай танцевать босыми ногами на раскаленных углях во время христианского праздника? (В Болгарии. Праздник посвящен Константину и Елене — покровителям здоровья и плодородия. А исполняют его только женщины)

6. Еще Гиппократ в своей книге «Гигиена» писал, что человек рождается здоровым и может прожить 120—150 лет, если будет питаться, как птичка; все болезни приходят к нему через рот с продуктами. Как же питается птичка? Назовите два правила. (Не переедает и не ест все сразу. Птичка сначала червячка съест, потом зерна поклюет)

7. Основа тибетской медицины — это фитотерапия, то есть использование лекарственных трав. Кроме того, тибетская медицина славится умением правильно ставить диагноз. Что делают тибетские медики для установления точного диагноза? (Диагноз определяют в основном по пульсу больного. Будущих врачей обязательно обучают этому методу. Пульс больного человека исследуют в области запястья шестью пальцами рук, причем каждый палец дает информацию о состоянии какого- нибудь одного органа — легких, печени, почек и так далее)

8. Что общего между неделей, радужной оболочкой глаза и периодической системой Д.И. Менделеева? (Число семь. В сутках семь дней, семь кругов в радужной оболочке глаза, семь периодов в системе Менделеева)

9. С каждым годом в мире увеличиваются горы мусора. Оказывается, что и по количеству отходов на душу населения есть страна-рекордсмен. Какая страна в мире лидирует в этом отношении? (США. Там промышленных отходов на душу населения в два раза больше, чем в других промышленно развитых странах)

10. Юный техник Сережа Волков, играя, построил башенку из деревянных катушек для ниток, а чтобы она не распалась, продел внутрь веревочку и туго натянул ее. Мальчику выдали авторское свидетельство за изобретение этой конструкции. Назовите самое знаменитое сооружение, построенное по предложенному Сережей принципу. (Останкинская телебашня в Москве)

11. Известно, что на Востоке активно применяют в медицинских целях чудодейственный корень женьшеня. На Западе тоже существует не менее действенное стимулирующее средство, правда, менее известное, чем женьшень. Что это за средство? (Это корень мандрагоры)

12. Обычно памятники воздвигают с целью увековечить славу какой-либо личности или исторического события. В двадцатом столетии начали сооружать памятники и животным — у них тоже есть заслуги перед человечеством, а также внутреннему органу человека. Какому? (В испанском городе Ба- лон появился памятник человеческой печени. Мэр этого города Хаиме Квинтанила, он же местный врач, объяснил это тем, что просто необходимо было отдать дань этому органу, который постоянно мучают жирной пищей и алкоголем. Если, глядя на гранитную печень, люди поймут, что и свою собственную надо беречь, он как мэр и врач будет счастлив)

13. В философии признаются три извечные проблемы, которые находятся в стадии постоянного изучения. Назовите их. (Кто мы? Откуда пришли? Куда идем?)

14. Из истории науки и техники известны отдельные идеи, которые, появившись в далекие времена, по сей день остаются актуальными, так как не решены до сих пор. Почти в каждой отрасли науки есть такие идеи — например, в механике этой вечный двигатель, в области огнестрельного оружия — оружие без использования взрывных зарядов, и прочее. Какая идея так и осталась нерешенной в области медицины? (Это идея создания эликсира молодости)

15. Канадский физиолог Г. Селье очень долгое время доказывал, что надо внедрить в науку понятие, которое означает «общий неспецифический ответ организма на повреждающие действия». Наконец это понятие было признано в научных кругах, а затем использовано в теории и практике современной медицины. Назовите его. (Стресс)

16. О чем многие ученые говорят так: «Оно многомерно, неоднократно, непостоянно, может прерываться»? (О времени)

17. Собаки потеют языком, слоны — ушами. А чем потеют кошки? (Организм кошки абсолютно лишен потовых желез, за исключением кожистых концов лапок)

18. Некоторые страницы жизни этого великого нидерландского художника шестнадцатого века до сих пор скрыты под покровом тайны; неизвестна даже точная дата его рождения. И с его произведениями широкая публика познакомилась лишь в начале двадцатого века: раньше почти все они находились в частных коллекциях. Наиболее известные работы живописца — «Вавилонская башня», «Охотники на снегу» и «Избиение младенцев». Кто он? (Питер Брейгель Старший)

19. Впервые этот кинозлодей появился еще на заре кинематографа. Бесчисленные немые ленты с его участием пользовались огромной популярностью. Образ неуловимого негодяя «воскресил» в шестидесятых годах двадцатого века французский режиссер Андре Юнебель, поставив три комедийных фильма о его похождениях. Роль этого злодея исполнил неподражаемый Жан Маре, а комиссара Жюва, ловившего его, сыграл Луи де Фюнес. Как звали злодея? (Фантомас)

20. Какая известная народная песня легла в основу первого русского игрового фильма «Понизовая вольница», вышедшего на экраны 15 октября 1908 года? («Стенька Разин»)

21. Какал простая замена информационной надписи в метро сократила число самоубийств в Великобритании? (Надпись «Выхода нет» заменили на «Выход с другой стороны»)

22. Где расположен самый большой в мире дворец? (Это дворец китайских императоров в Пекине)

23. Какую страну поэтично называют «Страной утренней свежести»? (Северную Корею)

24. Начиная с 1990 года по всему миру давало выступление знаменитое «трио теноров». Кто в него входил? (Пласидо Доминго, Хосе Каррерас и Лучано Паваротти)

25. Седьмая цифра в южноафриканском паспорте указывает на пол гражданина: «1» — это мужчина. А под какой цифрой значится женщина? (Ноль)

26. Она называла себя и принцессой Азовской, и султаншей, и принцессой Еленой Владимирской. В 1774 году эта княжна объявила себя дочерью царицы Елизаветы Петровны и заявила о своих правах на российский престол. Княжна просила поддержки у турецкого султана и у графа Орлова-Чесменского, но все было тщетно. Екатерина Вторая велела Орлову схватить самозванку и доставить ее в Петропавловскую крепость, что граф и сделал. Под какой фамилией эта женщина известна в истории России? (Княжна Тараканова)

27. До 100 года нашей эры воины Рима не получали жалованья. Какое вознаграждение они получали за свою службу? (Они наделялись земельными участками)

28. Кто из американских президентов был самым рослым (высоким)? (Авраам Линкольн)

29. Назовите древнейший в мире язык, которым пользуются и поныне. (Китайский)

30. Какой великий художник эпохи Возрождения стал дизайнером форменной одежды охранников папского дворца в Ватикане? (Рафаэль. Эта форма существует и в наши дни)

31. Какое женское имя появилось в России только после выхода пьесы Александра Николаевича Островского? (Лариса. Героиня пьесы «Бесприданница»)

32. Какому природному явлению эту образную характеристику дал американский океанограф девятнадцатого века Мэтью Мори: «Есть в океане река, не мелеющая ни в какую засуху, не выходящая из берегов своих ни при каком наводнении. Берега у нее и дно состоят из холодной воды, между тем как ее собственные струи — теплые. Исток ее в Мексиканском заливе, а устье в полярных морях»? (Гольфстрим)

33. Не всем нравится резкое звучание этого духового музыкального инструмента, а между тем без него невозможно представить шотландский военный оркестр. Инструмент выглядит как кожаный мех с тремя трубками, одна из которых снабжена игровыми отверстиями, а две другие издают не изменяющиеся по высоте звуки. Это не что иное, как... (Волынка)

34. В 1152 году князь Юрий Долгорукий заложил на берегу этого озера город, получивший название Переяславль, то есть перенявший славу. Название было дано не случайно: ведь в этом месте пересекались торговые пути. А спустя пятьсот лет Петр Первый начал строить свою «потешную флотилию» и испытывать корабли на водах озера, которое известно под именем... каким? (Плещеево)

35. В центре Амстердама (Королевство Нидерланды) не меньше четырехсот мостов, и почти все они расположены на открытых местах. Шляпа, унесенная ветром, — обычное явление. Поэтому городские власти предусмотрительно повесили на каждом мосту... что? (По длинному шесту с крючком)

36. В картине знаменитого режиссера Феллини «Сладкая жизнь» был фотограф, чье имя после фильма стало нарицательным. Назовите его. (Папараццо)

37. Чем спонсор отличается от мецената? (Спонсоры осуществляют рекламные вложения, а меценаты действуют из чисто альтруистических побуждений)

38. Как в Англии, Шотландии и Ирландии назвали площадь земли, которую можно было вспахать одной парой волов за день? (Акр. Он равен 4047 квадратным метрам)

39. Есть ли разница между гололедом и гололедицей? (Гололед — обледенение домов, деревьев и тому подобного, а гололедица — обледенение земли)

40. Какой шедевр русских умельцев весом более двухсот тонн и высотой более шести метров сто лет пролежал в литейной яме, прежде чем его водрузили на постамент, на котором он пребывает и по сей день? (Царь-колокол)

41. Никто из нас не застрахован от плохого настроения: всякое случается в жизни! И тогда белый свет нам не мил, и окружающие страшно раздражают. Большинство из нас вскоре расстаются с подобным душевным состоянием, однако существуют, к сожалению, люди, которые ненавидят и окружающий мир, и все человечество. Как называют такого человеконенавистника? (Мизантроп)

42. В Древнем Риме ежегодно устраивали пышный праздник в честь Рема — одного из легендарных близнецов, вскормленных капитолийской волчицей. Говорили, что праздник этот установил сам основатель Рима якобы для умиротворения души убитого им брата. Как звали второго брата-близнеца? (Ром у л)

43. После окончания института в 1950-х годах Дэвид Коллинз поступил работать на железную дорогу, где ему пришлось столкнуться с кропотливой работой — сортировкой вагонов. Ему пришла в голову идея записывать номера вагонов специальным кодом, состоящим из красных и синих полос, а при учете освещать их прожекторами и считывать с помощью фотоэлементов. Что было изобретено путейским инженером Дэвидом Коллинзом? (Так был изобретен хорошо нам известный штрих-код)

44. В Древнем Риме этим словом называли людей, находящихся под покровительством одного и того же бога. Мы же так называем сослуживцев. Что это за слово? (Коллеги)

45. Маленький островок, затерянный в Тихом океане, где-то между южноамериканским материком и Таити, хранит тысячи загадок и манит, как магнитом, всех, кто любит тайны и приключения. «Рапануи» («пуп Земли») — так назвали его древние первооткрыватели. А как называем его мы? (Остров Пасхи)

46. Почему писатель О"Генри всегда тщательно запирал дверь на ключ, прежде чем садиться за рабочий стол? (Сказывались первые годы литературной деятельности, проведенные в тюрьме)

47. Как рассказывает легенда, брошенных сыновей Марса, братьев Ромула и Рема, выкормила своим молоком волчица. Потом братья попали в семью бедного пастуха, который вырастил их. Возмужавшие близнецы наметили границы будущего города Рима. Однако дело кончилось трагедией: Ромул убил Рема и дал городу свое имя. За что Ромул убил своего брата Рема? (При разделе территории города каждый из братьев почувствовал себя обманутым. Между ними возникла ссора, которая закончилась убийством Рема)

48. Великий художник-маринист Иван Константинович Айвазовский (настоящее имя Ованес Айвазян, годы жизни 1817- 1900) праздновал свой пятидесятилетний юбилей. На торжественный обед в честь этого события он пригласил многих гостей, в том числе и художников. Когда наступило время подавать десерт, Иван Константинович сказал: «Господа! Приношу свои извинения за то, что мой повар сегодня не приготовил десерт. Прошу принять блюдо, приготовленное мною лично». Чем «угостил» своих гостей Айвазовский? (Слуги принялись разносить гостям на подносах маленькие пейзажики, написанные виновником торжества)

49. Знаменитый французский бактериолог Луи Пастер занимался в лаборатории исследованиями бактерии оспы. Вдруг к нему заявился незнакомый человек и объявил, что является секундантом господина, который намерен вызвать ученого на дуэль за якобы нанесенное оскорбление. Мсье Пастер выслушал его и сказал: «Согласно кодексу дуэли, я имею право выбрать оружие». Какое же он выбрал оружие? (Он предложил две колбы. В одной из них были бактерии оспы, в другой — чистая вода. Противнику предлагалось наугад выпить содержимое любой колбы. Пастер должен был выпить из второй. Дуэль не состоялась)

50. Что нельзя фотографировать во Франции? (Фотографирование французских полицейских, а также их машин влечет за собой крупный денежный штраф)

51. 30 августа 1832 года в Санкт-Петербурге установлена Александрийская колонна. Таким образом император Николай I отметил вклад своего старшего брата Александра I в дело победы над Наполеоном. Колонна была изготовлена из цельного куска гранита, добытого в каменоломне под Выборгом и перевезенного в Петербург на специально сконструированной барже. Монумент высотой сорок восемь метров и весом семьсот четыре тонны устанавливали две тысячи четыреста человек. На его вершине находится фигура ангела с крестом, которую в 1952 году предполагали заменить... чем? (Бюстом Сталина)

52. Энергетики государства Израиль всерьез обеспокоены появившимся в стране новым способом воровства электроэнергии. Что это за способ? (Так как счетчики в израильских домах монтируются снаружи, «умельцы» закапывают в их механизмы через щелки сладкий сироп. На угощение сползаются муравьи, которые тормозят вращение диска счетчика)

53. В 1927 году в Крыму произошло землетрясение, оно упоминается даже в книге Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев». Его эпицентр находился в море. О разрушениях знают все. Но то, что море при землетрясении загорелось, долгое время хранили в секрете. Отчего загорелось море? (В Черном море есть сероводородный слой. При землетрясении слои перемешались, и легковоспламеняемый сероводород оказался на поверхности)

54. Почему небольшой американский городок Паксатони в штате Пенсильвания называют «Мировым центром погоды»? (Считается, что именно второго февраля забавные сурки вылезают из норы после зимней спячки и предсказывают погоду на ближайшие шесть недель. Жители США умудрились превратить эту незатейливую примету в целый ритуал. Стараниями редактора местной газеты в 1886 году здесь был создан Клуб сурка, о котором быстро узнала вся Америка. Постепенно день второго февраля превратился чуть ли не в национальный праздник. Сурку дали имя «великий Фил — мудрец из мудрецов» и даже возвели в ранг национального предсказателя погоды. На праздник приезжают известные политики и звезды кино, а предсказание обязательно озвучивается крупнейшими каналами радио и телевидения)

55. В 1870 году Николай Николаевич Миклухо-Маклай совершил свое первое путешествие на большой тихоокеанский остров. Аборигены встретили его не очень дружелюбно — ученый оказался под прицелами луков. Что же сделал путешественник такого, после чего папуасы приняли его за божество — «человека с Луны»? (Николай Николаевич продемонстрировал туземцам «горящую воду» — поджег бочку со спиртом. Перепуганные воины упали на колени и принялись уговаривать путешественника «не поджигать море»)

56. Девушки индийской касты Кадава-Камби имеют право выйти замуж в один-единственный день, который наступает раз в двенадцать лет. Поскольку среди членов касты десятилетние девушки считаются уже довольно пожилыми, создается затруднительное положение. Однако они нашли способ обходить жесткий закон. Какой? (Они вступают в формальный брак с букетом цветов. Как только цветы завянут, молодая жена становится вдовой. А на вдову обычай уже не распространяется — она может выходить замуж, когда ей вздумается.)

57. Кандидат в вожди одного из племен Бразилии сам определяет день собственной кончины. Как он это делает? (Старейшины племени ведут его на берег моря, завязывают глаза, после чего тот должен взять одной рукой горсть крупной гальки. Сколько камешков удастся захватить, столько и предстоит царствовать. Когда срок подойдет к концу, слуги подносят своему предводителю чашу с ядом. В момент погребения бывшего вождя к морю ведут нового кандидата)

58. Знаете ли вы формулу успеха Альберта Эйнштейна? Великий ученый и шутник считал, что она выглядит так: А = X + У + Z, где А — успех; X — работа; У — игра. А что же обозначалось буквой Z? (Z — умение держать язык за зубами)

59. В США придумали довольно эффективный способ борьбы с браконьерами, незаконно вырубающими елки к Рождеству и Новому году. Что это за способ? (Елки и другие вечнозеленые растения на этот период опрыскивают специальным раствором, который имеет отвратительный стойкий запах)

60. Многие годы специалисты по охране природы считали, что наилучший способ защиты яиц морских черепах редких и исчезающих видов — это забрать их из гнезд прибрежной полосы и вывести черепашек в искусственных условиях. Однако, проанализировав результаты своих стараний, ученые пришли к выводу, что этого делать не следует. Почему? (Из перенесенных яиц черепах впоследствии выводилось больше самцов, а это, как известно, не способствует поддержанию популяции вида, находящегося под угрозой исчезновения. Происходит это, как считают ученые, из-за переохлаждения яиц, то есть из-за несоблюдения естественного режима черепашьего гнезда)

61. Привыкшие к молочным продуктам английские колонизаторы стали завозить на прекрасные пастбища Австралии коров. Но это чуть не привело к катастрофическим последствиям. Почему? {В луговых травах и почвах австралийских пастбищ не оказалось естественных санитаров — навозных жуков. Поэтому коровий навоз стал отравлять местную растительность. В конце девятнадцатого века Англия была вынуждена закупить в странах Европы и Азии крупные партии навозных жуков)

62. Слава о блестящих победах Александра Македонского известна многим, но вот каким образом его солдаты узнавали о начале атаки, ведь часов у них не было? (У солдат Македонского были нарукавные повязки, пропитанные фотохромным веществом, которое под лучами солнца меняло свой цвет. По цвету повязок и узнавали македонцы о начале штурма или атаки)

63. Когда Иосиф Сталин в чем-то опережал интересы Англии во Второй мировой войне, то он весьма своеобразно сообщал об этом Уинстону Черчиллю. Как? (В таких случаях Сталин непременно посылал Черчиллю свой портрет в парадной форме без каких-либо комментариев и записок. Получив такое послание, премьер-министр Англии начинал задумываться: где же его опять «обошел» Сталин?)

64. Известно, что в монастырях Тибета редко пропадали ценные книги, и это происходило в опасные времена Средневековья, когда грабили даже монастыри. Чем объясняется этот факт? (Ценные книги монахи хранили в гигантских статуях Будды, где были сделаны отлично замаскированные ниши с полками для книг. Мирские же сокровища в теле Будды хранить было запрещено)

65. В тринадцатом веке инквизиция преследовала Ричарда Бэкона, который предсказывал создание судов, двигающихся без гребцов, колесниц, лошадей; приборов, несущих на дальние расстояния буквы и слова; устройств, которые смогут приближать звезды, Солнце и Луну. Последние дни своей жизни Ричард Бэкон провел в одиночной камере монастырской тюрьмы, куда его заключили за связь с дьяволом. Причем на суде инквизиция представила вещественное доказательство его вины. Какое? (Это были изобретенные им очки, сквозь которые, дескать, виден мир вовсе не таким, каким его создал Господь Бог. Но изобретение очков почему- то, однако, приписывают Иоганну Кеплеру — немецкому астроному, годы жизни которого 1571—1630)

66. Еще в девятнадцатом веке суданский город Суакин (Восточная Африка) называли Венецией Красного моря. В течение пяти веков это был крупный порт, оживленный перекресток торговых путей между Африкой, Оттоманской империей и Аравией. Ныне здесь никто не живет, а корабли не могут войти в порт мертвого города. От сотен великолепных домов и дворцов остались лишь руины. Что послужило причиной запустения этого города? (Трагедия суданского Суакина началась с ошибки строителей: приблизительно в 1860 году здесь начали строить здания из кораллов. Известковые скелеты кораллов доставляли из разных районов Красного моря и сгружали в бухте Суакина. На берегу кораллы начали быстро крошиться, а полипы в бухте размножались с необыкновенной скоростью и закрыли вход в бухту)

67. В какой жидкости можно растворить золото и платину? (В так называемой «царской водке». Это смесь трех частей соляной кислоты и одной части азотной кислоты)

68. Какая европейская страна не входит в Организацию Объединенных Наций (ООН)? (Швейцария)

69. Какой канал соединяет Атлантический океан с Тихим? (Панамский.. Построен в 1914 году)

70. Из чего была сделана первая в мире пишущая машинка? {Из дерева. Ее создал Петер Миттерхофер в 1864 году)

71. При какой температуре воздух становится жидким? (При температуре минус 140,7 градусов по Цельсию)

72. Какой канал соединяет Красное море со Средиземным? (Суэцкий. Построен в 1869 году)

73. Какие два развлечения были у Робинзона на острове? (Чтение Библии и пение псалмов)

74. Как называется «паутина», в которой даже запутываться приятно? (Интернет)

75. Что биологи считают «праматерью» нашей крови? (Талую воду)

76. Какие два царя до сих пор есть в Московском Кремле? (Царь-колокол и Царь-пушка)

77. Какой игрушкой запрещалось пользоваться на курсах дизайнерского ремесла при разработке орнамента? (Калейдоскопом)

78. Какой товар на мировом рынке — второй по значимости после нефти? (Кофе)

79. Древнеримский философ Эпикур говорил: «Когда я есть, ее еще нет, когда она есть, меня уже нет». О чем идет речь? (О смерти)

80. На каком материке нет государственных границ, и люди там живут единой интернациональной семьей? (Антарктида)

81. Название какого материка переводится с латыни как «южный»? (Австралия)

82. Где в обыкновенном доме или квартире температура выше, чем при плавке в доменной печи? (В лампочке. Температура спирали лампочки накаливания — до 2 500 градусов по Цельсию)

83. Каких измерительных приборов в мире выпускается больше всего? (Часы)

84. Как называется наука, занимающаяся составлением гороскопов? (Астрология)

85. Назовите самое большое жидкое тело на Земле. (Это внешнее ядро планеты. Внутреннее ядро планеты твердое, оно состоит из железа и никеля и имеет 1221 километр в поперечнике. Его окружает внешнее жидкое ядро толщиной 2 259 километров)

86. Назовите самый длинный день за всю историю Земли. (Морские приливы, вызываемые гравитационным взаимодействием Луны с Землей, постепенно переносят момент вращения Земли на лунную орбиту. В результате вращение Земли за сто лет замедляется на 0,02 секунды, и каждый день становится чуть длиннее. Значит, самый длинный день в истории Земли — сегодня!)

87. Какую гору на своих языках тибетцы называют «Богиня Матери мира», а непальцы — «Лбом в небо?» (Джомолунгма — тибетское, Сагарматха — непальское, Эверест)

88. Средняя соленость Мирового океана — 3,38%, соленость Мертвого моря (Израиль) — 23,1%. А на каком континенте находится самое соленое озеро? (Антарктида. Озеро Дон Жуан с соленостью 40,2%)

89. Что общего между звездным небом и концертным роялем? (У рояля 88 клавиш, в небе 88 созвездий)

90. Экипировка парашютистов, прыгающих с малых высот (около 100 метров), принципиально отличается от экипировки при прыжках с «нормальных высот». О каком отличии идет речь? (У прыгающих с малых высот нет запасного парашюта. Иначе бы вес снаряжения увеличился, а воспользоваться этим парашютом все равно нельзя)

91. Какому государству принадлежат Гавайские острова? (США)

92. Где находится самый большой коралловый риф и как он называется? (Самый большой коралловый риф называется Большой Барьерный риф. Проходит он вдоль северо-восточного побережья Австралии. Его протяженность 2300километров. Большая его часть скрыта под водой)

93. Что такое «Юнион Джек»? (Британский национальный флаг)

94. На каком континенте нет пустынь? (Европа)

95. Какой американский штат назван в честь французского короля? (Луизиана. Этот штат когда-то был французской колонией. В 1812 году США купили Луизиану у Франции)

96 В каких местах пустыни можно вести сельское хозяйство без искусственного орошения? (В оазисах. Влажность почвы оазисов обусловлена грунтовыми водами и близостью рек)

97. В какой пустыне на протяжении четырех веков не выпадало никаких осадков? (В пустыне Атакама в Чили — Южная Америка. Эта пустыня самая засушливая в мире)

98. Какому государству принадлежат Канарские острова? (Испании)

99. Какая разница между лавой и магмой? (Практически никакой. И то и другое — раскаленная вязкая масса. Магма, излившаяся на поверхность Земли, превращается в лаву)

100. Что такое «огненное кольцо» в географии? (Тихоокеанское кольцо активных вулканов)

101. Какой штат в США зовется «последней границей»? (Аляска)

102. Что уборщики Диснейлендов называют «мусором № 1»? (Жевательные резинки)

103. К какому виду растений относятся морские лилии? (Ни к какому. Морская лилия — это животное отряда иглокожих)

104. Водоросли — это растение или животное? (Это низшие растения. Существует более восьми тысяч водорослей)

105. Какие представители фауны Земли могут жить в лужах нефти, в чистом углекислом газе, в почти чистой соли? (Насекомые)

106. К каким представителям фауны царь Соломон отправлял ленивцев со словами: «Посмотри на действия его и будь мудрым. Нет у него ни начальника, ни приставника, ни повелителя; он заготавливает летом хлеб свой, собирает во время жатвы пищу свою»? (К муравьям)

107. Как на Руси первоначально называли бал? (Ассамблея)

108. В начале двадцатого века лечение этими кровососущими существами стало столь популярным, что их чуть было не истребили. Спасло их то, что во многих странах появились биофабрики по их выращиванию. О ком идет речь? (О пиявках. Они до сих пор широко используются при лечении некоторых форм гипертонии, расстройствах мозгового кровообращения, слухового аппарата. Присасываясь, пиявки выделяют вещества, не дающие сворачиваться крови и расширяющие капилляры)

109. Что общего между плесенью, домовым грибом и дрожжами? (Все это грибки)

110. От укусов какого представителя фауны ежегодно гибнет самое большое число людей? {Комар. Он — переносчик малярийной заразы)

111. Древнегреческий философ-идеалист Платон этим словом называл искусство кораблевождения и управления людьми. Французский физик Андре Мари Ампер этим словом назвал науку о государственном управлении. Английский физик Джеймс Клерк Максвелл обозначил этим термином «изучение механизмов с обратной связью». Сейчас так называется область науки, касающаяся управления и связи в машинах и живых существах. (Кибернетика от греческого «кибернэтэс» — кормчий)

112. В 1894 году английские химики Уильям Рамзай и Джон Уильям Рэлей открыли газ, до них неизвестный. Самым удивительным признаком незнакомца оказалась его полная неспособность соединяться с другими элементами — ни с одним! Ученые нашли в древнегреческом словаре подходящее имя для газа «бездельника». Если перевести с греческого название этого газа, то буквально получится «бездельный, недеятельный». Что это за газ? (Аргон)

113. В 1898 году английский химик Рамзай дал названия двум газам. Одно из них переводится с греческого как «солнечный», а второе — «новый». Назовите эти газы. (Гелий и неон)

114. Как называется наука о материальной, общественной и духовной культуре народов? (Этнология, от греческого «этнос» — народ, «логос» — наука)

115. 25 июня 1876 года Александр Белл нарек свое изобретение «телефоном». Демонстрируя членам жюри свое устройство, Белл с чувством декламировал монолог литературного героя. Какого? (Монолог Гамлета: «Быть или не быть...»)

116. В 1746 году Карл Линней подготовил к печати труд, в котором описал все виды животных, населяющих Швецию. Нужно было его озаглавить, коротко, ясно и мотивированно. Для заголовка он выбирает имя римской богини. Какое? (Фауна — богиня живой природы. Карл Линней был первым, предложившим этот научный термин)

117. Как называется наука, изучающая жизнь во всей Вселенной и ее происхождение на Земле? (Астробиология)

118. Какой знак предложил использовать для обозначения десятичных дробей французский математик шестнадцатого века Франсуа Вийет? (Запятую)

119. Какая наука изучает все, что связано с НЛО? (Уфология)

120. Из какой страны был родом великий Альберт Эйнштейн? (Из Германии)

121. Она бывает песчаная, глинистая, солончаковая и даже гипсовая, а в нашем представлении она все равно песчаная. Что это? (Пустыня)

122. Как называется эскимосское жилище из снежных блоков? (Иглу)

123. Что коллекционирует филуменист? (Спичечные этикетки)

124. Как называется жанр японской поэзии — нерифмованное пятистишие из тридцати одного слога? (Танка)

125. Как называется человек, выступающий против какой бы то ни было войны? (Пацифист)

126. Какому одному богу был покорен кудесник из «Песни о вещем Олеге»? (Перуну)

127. Как назывался хирургический инструмент — предшественник скальпеля? (Ланцет)

128. Как называется японский кодекс самурая? (Бусидо)

129. Как в России называется ученое звание, предшествующее званию академика? (Член-корреспондент)

130. Как в народе называют бикарбонат натрия? (Пищевая сода)

131. Какая отечественная телепередача попала в книгу рекордов Гиннесса как долгожитель на экранах? («Клуб путешественников»)

132. О каком народе Земли Джон Рональд Руэл Толкиен писал: «Они преданы своим обычаям, не растворяются в других расах, говорят на языке тех стран, где живут, но с акцентом, свойственным их родному языку»? (О евреях)

133. Японцы произносят фамилию русского композитора так: Тяйкуфусуки. А как она звучит по-русски? (Чайковский)

134. Буаст писал: «Слава покупается ценой счастья, покровительство — ценой независимости». А ценой чего, по его мнению, покупается наслаждение? (Ценой здоровья)

135. Кто относится к классу млекопитающих, отряду приматов (от латинского слова «приматус» — первое место, старшинство, главенство), подотряду обезьян, подгруппе высших узконосых обезьян и представляет самостоятельное семейство гоминид? (Человек. В это семейство входит всего один вид Homo sapiens — человек разумный)

136. Демонакт как-то увидел двух невежд, один из которых задавал дурацкие вопросы, а другой давал не менее дурацкие ответы. Демонакт сказал им: «По-моему, один из вас доит козла, а другой подставляет...» Что? (Решето)

137. В 1998 году были установлены иконографические правила изображения этого святого. Согласно им, он должен изображаться с иконой Троицы в руках. Назовите его. (Андрей Рублев)

138. Неподалеку от датского города Орхус находится целая страна технических фантазий. Здесь можно погулять по придуманной индейской стране с пещерами, чудовищами и аттракционами, пройтись по «мини-Копенгагену» с королевским дворцом и гвардейцами, посидеть рядом с Андерсеном... Из чего же сделаны все элементы этой необыкновенной страны? (Из деталей конструктора «Лего». Это «Леголенд»)

139. С какого месяца начинался год у древних римлян? (С марта, посвященного богу войны Марсу)

140. Отрезок времени между декабрем (десятым месяцем) и мартом у древних римлян назывался «безмесячным». В седьмом веке до нашей эры этот промежуток разделили на два месяца. Каких? (Январь и февраль)

141. Американский астронавт Джон Гленн благополучно вернулся из космоса и умер, поскользнувшись... Где? (В ванне)

142. На севере Австралии вообще нет снега. Но это совсем не значит, что там не катаются на лыжах. Катаются, да еще круглый год. Что заменяет лыжникам снег? (Они катаются по песчаным откосам)

143. Однажды русский поэт Гаврила Романович Державин увидел природное чудо Карелии и написал о нем: «Алмазна сыплется гора». Что же он увидел? (Водопад. Это был водопад Кивач)

144. При пяти метрах в секунду его считают легким, при 12,5 метра в секунду — крепким. Назовите особу королевской крови из известной сказки, которой он помог найти свою возлюбленную. (Ему помог Ветер. Королевич Елисей)

146. Завершите высказывание шотландского писателя Бернарда Шоу: «Глядя в прошлое, обнажите голову, глядя в будущее...» («...засучите рукава»)

147. Абуль-Фараджа спросили, кого можно считать умным человеком? Он ответил, что того, кто стремится к цели. К какой? (К достижимой)

148. Школа восточных боевых искусств, которую открыл американский киноактер Стивен Сигал в Осаке, стала первой в Японии. В чем же это первенство? (Это первая школа восточных боевых искусств, открытая в Японии неяпонцем)

149. Древние инки вместо человека могли принести в жертву только попугая. Почему именно эту птицу? (Он умеет говорить)

150. Голубиная почта не была распространена при дворе русских царей, они предпочитали посылать с депешами гонцов. Тем не менее в Московском Кремле постоянно содержали голубей. Зачем? (Для кормления хищных птиц, использовавшихся на охоте)

151. Главарь шайки из арабской сказки «Али-баба и сорок разбойников» проник в дом Али-бабы, чтобы того убить... Хозяин принял гостя радушно, пригласил за стол... Но атаман упорно отказывался от пищи из-за одной особенности ее приготовления. Что это за особенность? (Пищу посолили. По обычаям арабов, с человеком, с которым ты отведал соли, нельзя даже ссориться, не то что убивать)

152. В 1872 году в Москве появился двухэтажный корпус почтамта. Кто располагался на первом этаже? А кто на втором? (На первом — лошади, на втором — служащие)

153. Какой мех на Руси когда-то называли «сторожковым»? (Собачий, а собаку называли «сторожком»)

154. В повести американского писателя Артура Хейли «Взлетная полоса 08», основанной на реальном случае, оба пилота пассажирского самолета отравились в полете несвежей пищей, а самолет пришлось сажать одному из пассажиров и стюардессе. После этого случая многие авиакомпании ввели простое правило, которое позволяет избежать повторения подобной ситуации. Что это за правило? (Пилоты питаются разной пищей)

155. Эта река имеет исток в горах Витватерсранда, принимает воды Улифантса и ряда других притоков и впадает в Индийский океан. Назовите сказочного героя, которому необходимо было попас 1ь на берега этой реки. [Доктор Айболит должен был добраться до берега реки Лимпопо — Южная Африка)

156. В арсенале сотрудников охраны Московского Кремля, помимо оружия и средств связи, есть полотнища из асбестовой ткани. Для чего они предназначены? (Для борьбы с самосожженцами)

157. Однажды к врачу пришел пациент, который пожаловался на то, что, когда он сгибается в пояснице и по очереди поднимает сначала одну, а затем вторую ногу, у него возникают боли в спине. «Зачем вы это делаете?» — удивился врач. Что ответил больной? (Чтобы надеть брюки)

158. Это вещество — основной компонент кислотных дождей. В газообразной форме оно может вызвать тяжелые ожоги. Последствием попадания этого вещества в желудок может стать усиленное потоотделение, а в случае большой дозы — и рвота. При случайном вдыхании его не исключен летальный исход. Назовите это вещество. (Вода)

159. О чем говорится в одной старинной монгольской легенде: «Эти деревянные войска рассеивают сон невежества»? (О шахматах)

160. Какая головоломка признана игрой двадцатого столетия? (Кубик Рубика. Его создал в 1974 году венгерский архитектор Эрне Рубик)

161. В США в первой половине девятнадцатого века существовали специальные недели истребления этих птиц, которые, как саранча, пролетали многомиллионными стаями над всеми штатами. Их истребляли сотнями тысяч ночью путем простого избиения шестами во время сна. Их мясом откармливали свиней. Что это за птицы? (Странствующие голуби)

162. Жемчужиной парижского Лувра является картина Леонардо да Винчи «Мона Лиза» («Джоконда»). А какая картина является жемчужиной Дрезденской галереи в Германии? («Сикстинская Мадонна», написанная Рафаэлем в 1519 году)

163. Французский писатель Александр Дюма пользовался услугами одного врача. Как-то тот попросил знаменитого пациента написать о нем отзыв. Вскоре отзыв был готов. Врач был о себе весьма высокого мнения как о специалисте, поэтому его очень порадовало начало документа: «В районе, где практикует доктор N, следует закрыть все больницы». Но дальше... Что же написал Дюма дальше? (Можно только догадываться, какую физиономию скорчил врач, прочитав следующее: «Вместе с тем там следует открыть два новых кладбища»)

164. В 1912 году немецкий археолог Л. Борхарт обнаружил мастерскую придворного скульптора фараона Аменхотепа IV (Эхнатона). В ней он нашел изваяние супруги фараона. Увидев его, Борхарт записал в своем дневнике: «Описывать бесполезно — смотреть!» Как звали супругу фараона, поразившую археолога своей красотой? (Нефертити — с древнеегипетского «Красавица грядет»)

165. Согласно одной астрономической теории, пояс астероидов между орбитами Марса и Юпитера — не что иное, как обломки некогда существовавшей планеты. Некоторые сторонники этой теории полагают, что размеры ее были близки к земным. Гипотетическая планета получила имя героя древнегреческой мифологии — сына бога солнца Гелиоса. Назовите его. (Фаэтон)

166. Он — киноактер, сценарист, режиссер, художник и даже писатель. Его фотография висит на Бейкер-стрит в Лондоне, и англичане называют его лучшим Шерлоком Холмсом двадцатого века. Его голосом говорят Карлсон, который живет на крыше, крокодил Гена и Удав из мультфильма «Тридцать восемь попугаев». Назовите этого человека. (Василии Ливанов)

167. «После победы над Хумбабой Гильгамеш вернулся в родной город Урук. Он оружие омыл, он начистил оружие, по спине распустил благовонные кудри. Сбросил грязное, чистое набросил на плечи, наложил на главу тиару, затянулся в тунику. Взглянула на него богиня, и в сердце ее запылала страсть». Что за богиню почитали древние ассирийцы и вавилоняне, полагая, что ей принадлежит власть над плодородием и плотской любовью? (Иштар)

168. Не появиться бы этой легендарной кинокартине Владимира Мотыля на свет, не найди сценаристы Ежов и Ибрагимбеков участника подлинных событий тех далеких лет. Он-то и рассказал им, что степные ханы часто бросали свои гаремы и их обитательницы бродили как неприкаянные по пустыне... Фильм долго держали на полке, потом выпустили «вторым экраном». Вопреки всему он стал подлинно народным любимцем и талисманом российских космонавтов. Как называется этот фильм? («Белое солнце пустыни»)

169. С одобрения российского императора Александра I два шлюпа, «Восток» и «Мирный», покинули Кронштадтский порт и отправились к Южному полюсу. Взору отважных мореплавателей предстал «матерый лед чрезвычайной высоты: простирался оный так далеко, как могло только достигнуть зрение». Назовите капитанов этой экспедиции, кому выпала честь открыть миру Антарктиду. (Адмиршы Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев)

170. Вы находитесь в пустыне. Заблудились. Компаса нет, кругом песчаное море. Единственное, что вы знаете, — это то, что в этой местности преобладают южные ветры, но ветра сейчас нет. Что нужно сделать, чтобы сориентироваться? (Можно сориентироваться по дюнам. Наветренный склон пологий, подветренный — обрывистый)

171. Какая часть света расположена на двух материках? (Америка)

172. Одна широковещательная радиостанция в Париже обещает своим слушателям не только информировать их и развлекать, но также защищать от комариных укусов. Как? (Параллельно с обычными передачами радиостанция будет посылать в эфир не слышимые человеческим ухом звуки, которые губительно действуют на кровососущих самок комаров)

173. Эти мужчина и женщина не были рождены, но умерли. Кто они? (Адам и Ева)

174. В каком штате США уже много лет издается газета «Тундра Тайме»? (Штат Аляска)

175. Французы говорят: «Первый прикрывает свои ошибки фасадом, второй — соусом, а третий — землей». Первый — архитектор, второй — повар. Назовите третьего. (Врач)

176. Одно из имен богини Юноны — Монета. Она давала людям советы, как поступить в сложной ситуации, тем способом, которым мы пользуемся до сих пор. Каким? (Подбрасываем монетку: орел или решка)

177. О каких мужчинах китайцы говорили: «За святость и умеренность Бог награждает человека вторым лицом»? (О лысых)

178. Даже Книга рекордов Гиннесса не в силах установить, какая река является самой длинной в мире: африканский Нил или... Какая? (южноамериканская Амазонка)

179. Когда в конце девятнадцатого века мир облетело известие о его появлении, главный инженер Британских Почт сэр Вильям Прис заметил: «Американцам он, может быть, и нужен, но мы, к счастью, не нуждаемся в нем, поскольку у нас хватает посыльных». О чем шла речь? (О телефоне)

180. На самом деле она не имеет той формы, которая ей приписывается: она 10x12x15 метров. Внутри нее — скрытый от глаз храм скромности: три деревянные колонны, несколько серебряных сосудов и фреска, изображающая Марию с младенцем. Внутри чего это находится? (Внутри святыни Каабы)

181. Натянутые нервы, расстроенные нервы, играть на нервах... Почему многие выражения, касающиеся наших нервов, связаны с музыкой? (Дело в том, что по-латыни струна — «нервус». Когда врачи узнали о существовании в организме персов, их поразило сходство этих органов со струнами. И привычные выражения, касающиеся музыкальных струн, стали применять и в отношении нервов)

182. Название этого вида физической культуры происходит от греческого слова, означающего «поднимающийся вверх». Еще в древнегреческом театре в представления комедий вставлялись шутовские номера с элементами силовых упражнений. В наше время на подобных элементах построены гимнастика, аэробика, прыжки на батуте; они используются в фигурном катании и единоборствах. Вспомните этот вид физической культуры. (Акробатика)

183. Семьдесят шесть лет Плутон считался девятой «полноценной» планетой Солнечной системы — долгое время полагали, что его размеры чуть ли не превышают размеры Земли. Но в августе 2007 года Международный астрономический союз постановил считать его так называемой карликовой планетой, что, в общем-то, неудивительно. Почему Плутон перестал быть «полноценной» планетой? (Космический телескоп «Хаббл», приблизившийся к Плутону, помог установить, что диаметр этой планеты составляет всего лишь две трети лунного)

184. Название самой яркой звезды созвездия Ориона в переводе с арабского означает «Рука великана». Ее размеры поражают воображение: диаметр звезды превышает диаметр орбиты Юпитера! Светило, по всей видимости, находится на закате своей жизни, и в скором времени нужно ожидать его превращения в сверхновую. В этом случае свет звезды будет сопоставим со светом полной Луны. Как называется эта звезда? (Бетельгейзе)

185. Предание гласит: уставший путник, взобравшийся на высокую гору, произнес лишь одно восклицание, которое легло в основу названия города на горе. О каком городе идет речь? (Уфа)

186. Считается, что эта змея обладает очень сильным ядом: укушенный ею человек если и не умирает сразу, то потом очень долго болеет. К счастью, сейчас встретить опасное пресмыкающееся не так-то легко, тем более что оно само старательно избегает встречи с людьми. В Узбекистане ее называют «чарх иыйлон» — шумная змея, а нам она известна под коротким именем, напоминающим звук выдоха. Что это за змея? (Эфа)

187. Мю Цефея, красный сверхгигант, — самая большая звезда в обозримой Вселенной. Ее поперечник почти в полторы тысячи раз больше солнечного: в нашей системе она поглотила бы орбиты всех планет вплоть до Сатурна! Британский астроном Вильям Гершель, одним из первых исследовавший исполинскую звезду, обратил внимание на ее необычно глубокий и насыщенный кроваво-красный цвет. Именно он дал ей имя... Какое? (Гранатовая)

188. С давних пор эта земля будоражила воображение и привлекала авантюристов. Полагали, что именно здесь расположено мифическое Эльдорадо — страна, где уличные мальчишки играют золотом, как простыми камешками. К великому разочарованию конкистадоров, ученых и путешественников, Эльдорадо так и осталось мифом, лишь золото инков, которое здесь иногда находят при раскопках, свидетельствует о богатом, хотя и кровавом прошлом. На территории какого современного государства искали мифическое Эльдорадо? (Эквадор — государство на западном побережье Южной Америки)

189. На скольких языках говорят в Европе? (Почти на шестидесяти языках)

190. В какой стране латинский язык является государственным языком? (В Ватикане. Однако в обычном общении там говорят по-итальянски)

191. Какой национальный символ у Ирландии? (Лист клевера. По легенде, Патрик, почитаемый в Ирландии как святой, с помощью этого листика объяснил триединство Святой Троицы: один лепесток — Бог Отец, другой лепесток — Бог Сын, третий — Бог Дух Святой)

192. Какое животное самым первым приручил человек в Европе? (Собака — более 9 000 лет, затем идут коза, свинья -— более 5 000 лет)

193. В какой европейской стране нет змей? (В Ирландии. В очень до/ккие времена она входила в ледниковую зону. Позже, когда климат стал мягче, континент и остров разделило море. А ирландцы-католики считают, что святой Патрик предал всех змей анафеме и они исчезли)

194. В какие европейские страны нельзя брать с собой животных? (В Англию и Ирландию. Перед ввозом в эти страны животные должны пройти полугодовой карантин, чтобы они не завезли какую-нибудь болезнь)

195. В какой европейской стране есть плантации роз и Розовая Долина? (В Болгарии. На изготовление одного килограмма розового масла идет 1,5 тонны розовых лепестков)

196. Какой гриб, растущий на территории Европы, самый ядовитый? (Бледная поганка)

197. Благодаря каким заслугам французский дипломат Жан Ни- кот обессмертил свое имя? (В 1560 году Никот ввез во Францию табачное растение, которое назвали herba nicotina, что значит «трава Никота». Отсюда «никотин» — вещество, входящее в состав табака)

198. Кто владеет самым большим бриллиантом в мире — «Звезда Америки»? (Английская королевская семья. Бриллиант в 530 карат, весит около 100 граммов. Он выставлен на всеобщее обозрение в лондонском Тауэре)

199. Как называется лондонский квартал, где сосредоточены банки, биржи, брокерские конторы? {Сити)

200. Три курорта в разных странах — в Германии, Австрии и Швейцарии — имеют одинаковое название. Какое? (Баден)

201. Какой европеец стал первым почетным гражданином США? (Уинстон Черчилль — английский премьер-министр во время Второй мировой войны)

202. В какой стране было сварено первое пиво в Европе? (В Германии: в 1437году в Баварии)

203. Как называется дворец, в котором находится резиденция французского президента? (Енисейский дворец)

204. Какой знаменитый немецкий изобретатель утонул в проливе Ла-Манш? (Рудольф Дизель. Существует версия, что он покончил жизнь самоубийством)

205. В каком городе Европы был построен первый в мире универмаг? (В Париже в 1855 году)

206. Что означает слово «мадонна»? (Моя госпожа. Это слово итальянского происхождения. Имеется в виду Мария-Богородица. Мадонна всегда изображается с младенцем на руках)

207. В каком городе Греции открыт в 2004 году Музей Спарты? (В Салониках)

208. Что пили и ели легендарные боги Древней Греции на Олимпе? (Нектар и амброзию)

209. Какая футбольная команда выиграла пять раз подряд кубок Европы? («Реал» —Мадрид с 1956 по 1960 год)

210. Какая английская игра с мячом своим названием обязана городу, в котором она появилась? (Регби. Первый матч сыгран в 1832 году)

211. В какой стране придумали игру в гольф? (Б Шотландии)

212. В какой стране в 1895 году прошли первые автогонки? (Во Франции на трассе Париж — Бордо)

На столе по кругу раскладываются конверты с вопросами, в центре — юла со стрелкой. Команда состоит из шести игроков. На обсуждение вопроса дается одна минута. Отвечает капитан. Игра идет до шести очков.

Мероприятие рассчитано на детей 3—4 классов.

Вопросы

До наших дней дошла история о том, как английский моряк прислал своей матери ценный по тем временам подарок — заморский напиток. Мать пригласила гостей на изысканное блюдо. Она сварила весь продукт в миске, слила ненужную, по ее мнению, коричневую горькую воду, разложила по порциям гущу и, приправив ее сметаной, подала к столу.

Этот напиток известен с древних времен. Впервые его стали пить в Китае. Позже он стал популярным напитком во многих странах, но поначалу выращивать и готовить его могли далеко не везде.

О каком напитке идет речь? (О чае.)

Известно, что звезды бывают разные: старые и молодые, большие и маленькие, холодные и горячие. И цвет звезд тоже различный. Он зависит от температуры звезды. Если звезда очень горячая, то цвет ее белый или чуть голубоватый. Если звезда похолоднее, как наше Солнце, то цвет ее желтый или оранжевый. А есть и вовсе холодные звезды. Какой цвет они имеют? (Красный)

Сейчас автомобили в основном работают на бензине. А вот самый первый в истории автомобиль заправлялся не бензином! Ездил такой автомобиль медленно и возил только по одному пассажиру. Водителя называли «шофером», что в переводе означает «истопник» или «кочегар». На чем работал первый в истории автомобиль? (На дровах.)

Во все времена дети любили играть. В прятки, например, наши бабушки играли также, как мы, а дедушки играли в «бабки» (игру с костями), а еще в футбол, но не резиновым, прыгающим мячом, а тяжелым тряпичным. А еще наши предки играли с «живулей». Из чего только не делали «живулю»! Из глины, из длинной картошки, из раскрашенной щепочки, обернутой в конфетную бумажку, из свернутой тряпочки. А как в наше время называют «живулю»? (Кукла)

Это животное не умеет бегать, как другие четвероногие. Оно скачет большими прыжками на двух длинных задних ногах, а короткие передние лапы прижаты к груди. Большой хвост помогает ему сохранять в прыжке равновесие, чтобы, приземляясь, не упасть, не ткнуться носом. Сядет животное отдохнуть или поесть, опять хвост при деле — зверек на него опирается. А если нападут дикие собаки динго, то он сумеет их лягнуть так, что худо им придется. Обопрется на хвост и ударит задней ногой.

Кому принадлежит этот замечательный хвост? (Кенгуру)

Существует легенда о том, как жила в лесу нимфа. Она была очень болтлива. Богам это не понравилось, и в наказание они лишили ее дара речи. Но не совсем, а так, чтобы нимфа могла повторять только окончания чужих, подслушанных в лесу слов.

Так случилось, что нимфа повстречала очень красивого юношу. От любви к нему она стала худеть и в конце концов превратилась в невидимку. С тех пор нимфа-невидимка, желая напомнить миру о себе, повторяет в лесу подслушанные ею чужие слова. Назовите имя этой нимфы. (Эхо)

Блиц. (На обдумывание каждого вопроса дается 20 секунд.)

Жестокое развлечение людей, при котором гибнут животные. (Охота)

Стремительное наступление войск. (Атака)

Рабочий, который все время что-нибудь красит. (Маляр)

Этот русский народный праздник отмечают 24 июня. В старину во время праздника пели, плясали, водили хороводы, на голову надевали венки из цветов. Главное событие праздника — это ночные поиски цветки папоротника. Считалось, что тот, кто найдет его, будет богатым и счастливым. Этим праздником также открывался купальный сезон.

Вспомните название праздника. (Праздник Ивана Купалы)

Черный ящик . (Угадать, что лежит в черном ящике.)

Бьют Ермилку по затылку.

Он не плачет, только ножку прячет. (Гвоздь)

До тех пор, пока у этого средства передвижения не появилась надутая воздухом шина, людям здорово пришлось помучиться, за что и прозвали его костотрясом. Еще одно название этого средства передвижения — паук, так как спереди у него стояло громадное металлическое колесо со множеством тонких блестящих спиц, которое очень напоминало паутину.

А какое название у него сейчас? (Велосипед)

Суперблиц . (Остается один игрок. На обдумывание каждого вопроса ему отводится 10 секунд.)

Вооруженные силы страны. (Армия)

Маленькая частичка огня, взлетающая в воздух. (Искра)

Задняя часть лодки. (Корма)

. «Капут» — так называли этот овощ древние римляне. Они говорили по-латыни и жили на берегу Средиземного моря, откуда и попал он к нам, в Россию. «Капут» значит «голова». Овощ в самом деле напоминает голову. Полюбился он жителям русской земли. Сажая его на огородах, крестьяне приговаривали: «Не будь голенаста — будь пузаста; не будь пустая — будь густая; не будь стара — будь молода; не будь мала — будь велика».

Назовите этот овощ. (Капуста)

Викторина для школьников «Что, где, когда?»

Ведущий. Добрый день, уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Итак, у нас три игровых стола, на них флажки разного цвета. В игре будет несколько раундов по таким темам: география, музыка, мир живой природы, литература, загадки. А начнем с раунда общих вопросов. Вопросы будут заданы трем командам одновременно, по сигналу «Минута пошла» вы начинаете обсуждение. Отвечает команда, первой поднявшая флажок.

Раунд общих вопросов

1. Вы все знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи? (33 года)

2. Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная)

3. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови — ты и я»)

4. Вспомните, в какой сказке А. С. Пушкина была введена принципиально новая система оплаты труда. Покажите ее. (Три щелчка)

5. Зимой холодно, поэтому мы одеваемся тепло — валенки, шубы, шапки. Греет ли зимой шуба? (Нет, она лишь сохраняет тепло)

6. У кого усы длиннее ног? (У таракана)

7. Что это за трава, которую и слепые узнают? (Крапива)

8. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А. Толстого «Золотой ключик»? (Серебряные часы)

9. Как называется жилое помещение для команды на корабле? (Кубрик)

10. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то от него отрубали часть. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (Рубль)

Раунд блицвопросов

1. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)

2. Какое топливо добывают на болоте? (Торф)

3. Где танцуют лезгинку? (В Грузии)

1. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)

3. Что такое чардаш? (Венгерский танец)

1. Как можно пронести воду в решете? (Заморозив)

2. Какую страну носят на голове? (Панаму)

3. Когда бывают яйца вкусны? (Когда их ешь)

Географический раунд

1. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

2. На каком материке нет рек? {В Антарктиде)

3. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Я-пони-я)

4. Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце)

Музыкальный раунд

1. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми)

2. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? (Моцарт)

3. Какой композитор сочинял и играл свои произведения, будучи глухим? (Бетховен)

4. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)

5. Какую песню пели малыши-коротыши, когда летали на воздушном шаре вместе с Незнайкой? («Втраве сидел кузнечик»)

Раунд «Мир живой природы»

1. Какая птица выводит птенцов в любые морозы? (Клест)

2. Во время полета этих птиц кажется, что движется сплошное пламя. Что это за птица? (Фламинго)

3. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж, до 140 км/ч)

4. Из какого ядовитого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? (Ландыш)

5. У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (У водорослей)

6. Какое дерево используют для изготовления лыж? (Березу)

7. След какого хищного зверя похож на след человека? (Медведя)

8. Из какого дерева делают спички? (Из осины)

9. Сок какого растения помогает при укусах комаров? {Петрушки)

Литературный раунд

1. Кому из литературных героев принадлежат туфли-скороходы и волшебный посох? (Маленькому Муку)

2. Назовите трех русских былинных богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович)

3. Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (Касторку)

4. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Ка- рабас-Барабас? (Доктор кукольных наук)

5. Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения)

6. Какая денежная монета была в обиходе у жителей городка из сказки «Золотой ключик»? (Сольдо)

7. «Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери через порог и на улицу». Кто это? (Буратино)

8. «Вышел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок». Кто это? (Продавец лечебных пиявок Дуремар)

9. Кем был по профессии Гулливер? (Судовым врачом)

Раунд загадок

1. Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет. (Рассвет)

2. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет. (Туча)

3. Шуба нова, а на подоле дыра. (Прорубь)

4. Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах)

5. Синий мундир, желтая подкладка, а в середине сладко. (Слива)

6. Не море, не река, а волнуется. (Колосья в поле)

7. В воде она родится,

Но странная судьба:

Воды она боится

И гибнет в ней всегда. (Соль)

8. Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)

9. Что за зверь:

Белый как снег,

Надутый, как мех,

Лопатами ходит,

А рогом ест. (Гусь)

10. Сер, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Ослик)

11. Много рук, а нога одна. (Дерево)

12. Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое)

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Цели:

1) способствовать проявлению индивидуальности каждого учащегося, раскрытию многогранности своих интересов;

2) содействовать развитию творческих способностей, познавательных интересов учеников, развитию инициативы и самостоятельности;

3) пробуждать интерес учащихся к энциклопедическим знаниям, к решению нестандартных задач;

4) способствовать воспитанию умения радоваться творческим находкам, маленьким открытиям, общаться, дружить, поддерживать друг друга и помогать друг другу.

Материал и оборудование:

Дипломы;

Эмблемы;

Карточки для записи ответов;

Компьютер, проектор, экран,

Мультимедийная презентация;

Чёрный ящик;

2 игровых места (стулья, столики для играющих расставлены полукругом);

Таблички с названием команд.

Ход игры.

Слайд 1

Звучит музыка, участники игры рассаживаются за столами.

Слайд 2

Ведущий: Я рада приветствовать вас, уважаемые игроки, на нашей интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». Это игра веселых, находчивых и умных. Сегодня мы собрались на необычную игру, в которой вы должны проявить эрудицию, сообразительность и смекалку, а также быть очень внимательными и дружными, чтобы прийти к победе.

В игре примут участие 2 команды знатоков. Давайте с ними познакомимся.

Команда 1- «Знайки», капитан…….

Команда 2 – «Умейки», капитан….

Ведущий: Весело и с пользой игру нам провести.

И в этом нам поможет прекрасное жюри.

В состав нашего жюри входят…

Ведущий: Прошу жюри занять свои места.

Жюри будет оценивать ваши ответы. Надо только внимательно слушать, правильно и быстро выполнять задания по сигналу. Ответы необходимо записывать на карточках. Капитаны команд передают карточки с ответами членам жюри.

Если задание выполняется правильно, жюри начислит баллы. За каждый правильный ответ 1 балл.

Слайд 3-4

Ведущий: Прежде, чем начать соревнование, познакомьтесь с правилами игры :

1. Игра «Что? Где? Когда?» состоит из 13 вопросов.

2. Все команды играют одновременно.

3. Ведущий зачитывает вопрос, после чего у команд есть ровно одна минута на его обсуждение.

4. Задача команды – своевременно дать верный ответ на вопрос, заданный ведущим.

5. В случае правильного ответа команда получает 1 балл. В случае неправильного ответа баллы не вычитаются.

6. Баллы, которые вы заработаете сегодня, определят победителей и призёров турнира.

Слайд 5

Ведущий: Итак, участники готовы? Начинаем.

Слайд 6

Вопрос №1. (Звучит гонг)

Дядя Степа починил это устройство , дотянувшись до него без лестницы. Причиной неисправности был залетевший внутрь воробей. (Отсчёт времени).

Слайд 7

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Светофор

Жюри: подведение итогов.

Слайд 8

Вопрос №2. (Звучит гонг)

В кукольном мультфильме «Шапокляк» песня о нём начинается со слов «Медленно минуты уплывают вдаль». Ответ дайте двумя словами. (Отсчёт времени)

Слайд 9

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Голубой вагон

Жюри: подведение итогов.

Слайд 10

Вопрос №3. (Звучит гонг)

Свинья, собака, ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имя хотя бы одного из них. (Отсчёт времени)

Слайд 11

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка

Жюри: подведение итогов.

Слайд 12

Вопрос №4. (Звучит гонг)

Кто в европейских мифах соответствует нашему мужичку- с- ноготок? (Отсчёт времени)

Слайд 13

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Гном

Жюри: подведение итогов.

Слайд 14

Вопрос №5. Чёрный ящик.

Ведущий: Чтобы узнать, что находится внутри чёрного ящика, вы должны отгадать загадку.

Телёнок носом в север тычется,

Хоть где отыщется. (Отсчёт времени)

Слайд 15

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Жюри: подведение итогов.

Слайд 16

Вопрос №6 . (Звучит гонг)

Что можно приготовить, а съесть нельзя? (Отсчёт времени)

Слайд 17

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Домашнее задание

Жюри: подведение итогов.

Слайд 18

Вопрос №7 . (Звучит гонг)

Эти две ягоды упоминаются в песне, мелодию которой вы слышите. (Звучит мелодия песни «Калинка-малинка). (Отсчёт времени)

Слайд 19

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Калина/малина

Жюри: подведение итогов.

Слайд 20

Вопрос №8 . (Звучит гонг)

Своей няне Арине Родионовне он посвятил строки: «Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!» (Отсчёт времени)

Слайд 21

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Александр Сергеевич Пушкин

Жюри: подведение итогов.

Слайд 22

Вопрос №9. (Звучит гонг)

Почему медведь зимой сосёт лапу? (Отсчёт времени)

Слайд 23

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

У медведя в середине зимы кожа на лапах меняется.

Они чешутся, зудят.

Вот мишка в полусне и слизывает старую подошву.

Жюри: подведение итогов.

Слайд 24

Вопрос №10. (Звучит гонг)

Название цветов ирисов в переводе означает это явление. (Отсчёт времени)

Слайд 25

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Радуга

Жюри: подведение итогов.

Слайд 26

Вопрос №10. (Звучит гонг)

В сказке Шарля Перро этот овощ стал средством передвижения. (Отсчёт времени)

Слайд 27

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Тыква

Слайд 28

Вопрос №11. (Звучит гонг)

Герой «Хоббита», гном Торин, получил свое прозвище за использование в бою части этого дерева. (Отсчёт времени)

Слайд 29

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Дуб

Жюри: подведение итогов.

Слайд 30

Вопрос №12. (Звучит гонг)

Начало извержения такого объекта изображено на картине Брюллова «Последний день Помпеи». (Отсчёт времени)

Слайд 31

Ведущий: Внимание! Правильный ответ!

Вулкан

Жюри: подведение итогов.

Слайд 32

Ведущий: Наша игра подошла к концу. Знатоки сегодня держались достойно, давали правильные ответы и успешно справились со всеми заданиями. Молодцы! Жюри подводит окончательные итоги, и мы узнаем победителей сегодняшней игры «Что? Где? Когда?». Слово предоставляется жюри.

Слайд 33

Награждение победителей.

Список используемых источников и литературы.

Соколов, А.В. Сценарии школьных праздников. /А.В. Соколов, М.: 2002.-192 с.

Узорова, О.В., Нефедова, Е.А. Все предметы начальной школы в викторинах / О.В. Узорова, А.Е. Нефёдова, М.: 2000. – 134 с.

Внеклассная работа. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://slob-skola5.narod.ru/sk5.files/METODIKA/vneklassa/viktorina.htm (

Картинки для презентации. [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://www.livegif.ru/

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Макарова Наталья Григорьевна, воспитатель.
Место работы: МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №52», г. Новомосковск Тульская обл.
Описание работы : Предлагаю вам конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» . Данный материал несёт в себе педагогическую ценность для воспитателей дошкольных учреждений.
Цель : обобщить, систематизировать, закрепить знания детей по нескольким образовательным областям: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
Образовательные :
1.Продолжать учить старших дошкольников играть в развивающие игры; соблюдать правила игры; быть сдержанными; умело отвечать на вопросы воспитателя и отгадывать загадки.
2.Закреплять знания детей о математических представлениях, природном и предметном окружении; знания русских произведений.
3.Обогащать и активизировать словарь детей словами: интеллектуальная игра, раунд, волчок, сектор, песочные часы, компьютер, сеть интернет, орнамент.
4.Доставить воспитанникам удовольствие от интеллектуальной игры.
Развивающие :
1.Продолжать развивать у старших дошкольников любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности.
2.Продолжать формировать у детей психические процессы: память, внимание, восприятие, мышление, речь, воображение, мелкую моторику пальцев рук.
3.Побуждать детей выражать эмоциональный отклик на выполненные задания (восторг, радость, удовлетворённость и др.).
Воспитательные :
1.Продолжать воспитывать у старших дошкольников интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям.
2.Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.
3.Продолжать воспитывать у детей любовь к русскому фольклору (сказкам, загадкам, песням); нравственные качества: гостеприимство, доброту, взаимопомощь, уважение, чувство коллективизма и др.
Приоритетная область : познавательное развитие (ФЭМП, природное окружение, предметное окружение).
Интеграция образовательных областей :
- речевое развитие (связная речь, обогащение словаря новыми словами, коммуникабельность в общении);
- социально-коммуникативное развитие (игра, трудовое и нравственное воспитание);
- физическое развитие (физ.минутка, подвижная игра-разминка);
- художественно-эстетическое развитие (музыкальная разминка-танец, вопросы по изобразительной деятельности, рисование, эстетика оформление зала).

Предшествующая работа :
1.Чтение старшим дошкольникам познавательной информации из детских энциклопедий: «Всё обо всём», «Большая энциклопедия животных», «Большой атлас животных», «Растительный мир», «Животный мир», «Тайная жизнь животных».
2.Отгадывание загадок.
3.Рассказывание детям русских народных сказок, просмотр советских мультфильмов.
4.Рассматривание иллюстраций с изображением: сказочных героев, животных разных поясов, лекарственных растений, предметов народного костюма.
5.Беседы с дошкольниками о нравственной культуре (общение, поведение, внимание), помощи взрослым на занятии (трудовое воспитание).
6.Разучивание физкультурной минутки, подвижной игры-разминки, музыкальной разминки-танца.
7.Проведение дидактических игр с детьми: «Узнай и назови», «Кто, где живёт?», «Найди на атласе», «Четвёртый лишний», «Путаница», «Нарисуй узор».
8.Проведение со старшими дошкольниками познавательных комплексных и интегрированных занятий (ООД), дидактических игр и бесед на разные темы.
9.Подбор познавательной и энциклопедической литературы детям 5-6 лет для самостоятельного изучения.
10.Проведение занятий (ООД) с детьми по изобразительной деятельности (декоративное рисование и беседы по русскому народному костюму).
Оборудование:
Демонстрационный материал : оформление музыкального зала; столы для участников игры, ведущих и жюри; игровой стол-круг, разделенный на 12 секторов с сектором «блиц» и «музыкальная пауза»; волчок со стрелкой; вопросы в конвертах с номерами; чёрный ящик с зеркалом; знак музыкальной паузы - скрипичный ключ; два комплекта галстуков (жёлтые и красные) участникам команд; опознавательные знаки на столы со словами «Знатоки» и «Умники»; опознавательные знаки для капитанов - эмблемы; музыкальные заставки для начала игры, для момента вращения волчка, для музыкальных пауз; песочные часы; глобус; отрывки мелодий из мультфильмов Винни-Пух, Буратино, Бременские музыканты, Львенок и черепаха, Кот Леопольд, Мойдодыр; 2 мольберта; 2 ватмана с заданиями «Угадай по контуру» (дикие животные средней полосы, Африки, Крайнего Севера); иллюстрации людей в традиционных русских костюмах с орнаментом; видеозапись с вопросами для 2-х команд, демонстрирующая через компьютер, как бы из интернета; 2 конверта с разрезными картинками-пазлами (мать и мачеха, ромашка лекарственная); шоколадные медали для сюрпризного момента, поощрительные открытки с названиями: «Знаток», «Лучший ответ», «Молодец», «Умник», «Эрудит» и другие.
Раздаточный материал : 2 разных комплекта «Веселых картинок» для рисования по памяти; карточки для заданий по математике в форме домика с цифрами на каждого игрока; 2 комплекта палочек Кюизенера, два разных набора с изображениями фигур (страус, щенок) для выкладывания из палочек Кюизенера по количеству участников игры.

Ход игры:

Ведущий:
- Добрый день, дорогие гости нашего детского сада.
- Добро пожаловать на интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?». Встречайте наших знатоков.

(Торжественно звучит музыкальная заставка к игре «Что, где, когда?». Дети заходят в зал, выстраиваются полукругом перед игровыми столами, жюри и зрителями.)

Ведущий:
- Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло на нашу интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?».
- Давайте поприветствуем наших гостей (дети здороваются).
Затем ведущий представляет игрокам и гостям членов жюри.
- А, теперь, поприветствуйте друг друга (команды игроков произносят девизы).
1-ый капитан : - Команда «Знатоки».
- Наш девиз:
Члены команды «Знатоки»:
Мы знатоки, а это значит
Нас ждет успех и ждет удача!
Вперед к победе наш девиз!
А, кто слабее – берегись!
2-ой капитан : - Команда «Умники».
- Наш девиз:
Члены команды «Умники»:
Мы умные и смелые,
А в деле мы умелые.
Победим мы в этот раз!
Нам соперник не указ!
Ведущий : - Спасибо командам. - А, сейчас, отгадайте загадку:
Есть у радости подруга
В виде полу - круга,
На лице она живет,
Но куда-то вдруг уйдет.
То внезапно возвратится
Грусть, тоска ее боится? (Улыбка)

Покажите на своем лице эту подругу. (Все дети улыбаются.)
Ведущий:
- А, сейчас, слушаем условия нашей игры.
Перед нами стол с 12 секторами, а посередине - волчок со стрелкой. С каждой команды поочередно выходит один игрок и крутит волчок. Все выполняют задание, на которое укажет стрелка. На выполнение задания даётся от 1 до 3 минут, время фиксируется песочными часами. Итоги жюри подводит в конце игры, каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. И мы начинаем нашу игру, приглашаем знатоков занять свои места за игровыми столами.

Ведущий : 1 раунд!
(.)
- Внимание! Вопрос!
Графическая разминка «Веселые картинки » (игра на зрительное восприятие, память, мелкую моторику рук
Игрокам команд показываются карточки (с 9-тью изображениями предметов) в течение 30 сек. и предлагается их воспроизвести по памяти на листах бумаги, разлинованных на 9 частей. (Игроки 2-х команд за столами выполняют задание .)
Ведущий : 2 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок.)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
«Угадай мелодию» (игра на слуховое восприятие, память ) – проводится сидя за игровыми столами.
Звучат мелодии: Винни-Пух, Буратино, Бременские музыканты, Львенок и черепаха, Кот –Леопольд, Мойдодыр, Летучий корабль, Крокодил Гена и Чебурашка. Знатоки поочередно отгадывают из какой сказки или мультфильма мелодия.
Ведущий : 3 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Игра «Путаница» (упражнение на внимание, восприятие, память ) – проводится стоя у мольбертов.
На двух мольбертах располагаются плакаты с контурным изображением животных по принципу – наложения друг на друга, как бы получается путаница линий и изображений. Необходимо разглядеть животное, назвать, выделить лишнее из этой группы (например: все дикие животные средней полосы, а одно – животное Крайнего Севера или все животные Южных стран, а одно – средней полосы и т.д.). Дети находят и называют по 8 животных из путаницы, и узнать какое из них лишнее.
(Игроки 2-х команд подходят к своим мольбертам и выполняют задание .)
Правильные ответы детей:
1. Волк, лиса, белка, заяц, лось, ёжик, медведь…Лишняя мартышка.
2. Жираф, слон, лев, мартышка, зебра, носорог, …Лишние: белый медведь, кенгуру.

Ведущий : 4 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок.)

Ведущий:
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Дидактическая математическая игра «Засели жильцов в домики» (примеры на сложение и вычитание )– проводится сидя за игровыми столами.
Каждому игроку дается карточка-домик с заданием. Под крышей домика – ответ. В самом домике – математические примеры. Необходимо дописать в примерах недостающие цифры, чтобы добрать сумму, указанную в карточке.
Ведущий : 5 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок. )
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает: конверт-загадка )
Ведущий : - Угадайте сказочного героя по загадке:
Лечит маленьких детей.
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … .
Дети : Айболит.
Ведущий : - Верно, Доктор Айболит!
(Ведущий ставит знак музыкальной паузы .)
Сюрпризный момент - приходит Доктор Айболит. Проводит с детьми оздоровительную гимнастику. Физкультурная минутка «Зарядка».
Ведущий : 6 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Собери картинки из палочек Кюизенера (упражнение на внимание, восприятие, развитие мелкой моторики пальцев рук, закрепление цветов и размеров ) – проводится сидя за игровыми столами.
(Игроки 2-х команд за столами выполняют задание – выкладывают из палочек разного цвета фигуру собаки или страуса ).
Ведущий : - Приглашается жюри для оценки правильности выполнения заданий.
(Жюри оглашает результаты первой части игры .)
Ведущий : 7 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Внимание! Черный ящик ! (.)
(Вносят черный ящик .)
- Угадай, что в черном ящике? (Дети говорят предполагаемые ответы.)
Ведущий : - Дети, подсказкой будет – загадка. Отгадайте её.
- Принцессу, Бабу Ягу и Колобка пригласили на королевский бал.
Зашли они в зал и увидели «это».
Баба Яга посмотрела и сказала: - Какое страшилище!
Принцесса посмотрела и улыбнулась: - Ах! Какая красавица!
А, Колобок, взглянув на «это», произнес: - Очень хочу такое же круглое. (Зеркало)
Ведущий : 8 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Музыкальная пауза!
()
Мини - разминка . (Пантомима – дети под музыку выполняют задания .)
1.У вас в руках яблоко, большое-пребольшое. Вы широко открываете рот и кусаете яблоко. Фу! Оно горькое. Вы берете второе яблоко, откусываете. Ой! Оно кислое. Вы берете третье яблоко, откусываете – сладкое”.
2.Перед вами ваза с цветами. Вы вдыхаете аромат цветов. Ах, какая прелесть!
3.«Изобразите звучащие предметы» (все «объекты» звучащие, значит, кроме пантомимы нужен и «звук») ; мотоцикл, самолёт, часы с кукушкой,
4.Изобрази ситуации из жизни:
-парикмахера, который делает стрижку, причёску, бреет бороду, заплетает косы, расчёсывает волосы. -повара, который печёт пирожки, варит суп, чистит картошку.
5.«Покажи «походку» (курицы, индюка, гуся, пингвина.)
- пешехода у которого жмут ботинки.
- человека у которого болит зуб.
-попрыгайте как лягушки, кенгуру, обезьяна, птички.
-макароны варятся.
-макароны сварились.
Ведущий : 9 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Блиц - турнир «Веселые задачки » (словесная развивающая игра на развитие у дошкольников слухового внимания и логического мышления, быстроты реакции ) – проводится сидя за игровыми столами.
(Ведущий читает задачки, команды отвечают поочередно .)
1 вопрос. - Сколько рогов у двух коров? (4)
2 вопрос. - Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2-х ногах? (столько же)
3 вопрос. - На столе лежало 3 груши. Одну из них разрезали пополам. Сколько груш на столе? (три)
4 вопрос. - Жених курицы? (Петух)
5вопрос. - У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (круг)
6 вопрос. - Детсадовский доносчик? (ябеда)
7вопрос. - На одном берегу утята, а на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова? (утята, цыплята не умеют плавать)
8 вопрос. - Бледная, очень ядовитая на пути у грибника? (поганка)
9 вопрос. - В горшке у Винни-Пуха? (мед)
10 вопрос.- Борщ на первое, котлеты …….(на второе).
11 вопрос.- Ливень из ледышек? (град)
12 вопрос.- Ёлкины иголки? (хвоя)
13 вопрос.- У стены стоят кадушки, в каждой было по лягушке. Если было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? (семь).
14 вопрос.- Сколько пальцев у перчатки? (ни одного).
15 вопрос.- Сколько в пустом стакане земляничек? (ни одной).
16 вопрос.- Куда идет цыплёнок, переходя дорогу? (на другую сторону дороги).
17 вопрос.- На столе 3 стакана с соком. Маша выпила один стакан и поставила на стол. Сколько стаканов на столе? (три)
18 вопрос. - Маленький, серенький, на слона похож? (слоненок)
19 вопрос. - Снесла уточка яйцо? Кто из него вылупится? Курочка или петушок? (утенок)
20 вопрос. - Вы слепили две снежные бабы и одну из них нарядили в шубу и шапку. Какая из них весной растает быстрее? (Быстрее растает та, которую не нарядили).
21 вопрос. - Кто ест желуди? (свинья)
22 вопрос. - Кто ест бананы? (обезьяна)
23 вопрос. - Кто грызёт орехи? (белка)
24 вопрос. - Кто ест мышей? (кошка)

Ведущий : 10 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Конкурс капитанов.
Задание «Волшебные конверты» (проводится стоя за игровыми столами .)
В конвертах лежит объект живой природы, что бы угадать какой – нужно ответить на вопрос: Издавна люди замечали, что больные животные уходят, чтобы найти какую-то траву, съев которую они выздоравливали. Так и человек стал искать помощи у разных растений. Как называются эти растения? (ответы игроков: лекарственные, целебные)
Конверты отдаются капитанам команд.
- И, так, задание «Узнай целебную траву».
- Нужно собрать картинки-пазлы, узнать траву, назвать её и кратко рассказать о применении травы.
Правильные ответы:
1.мать-и-мачеха - собирают летом, полезно пить отвар этой травы при простуде и сильном кашле;
2.ромашка (лекарственная) или аптечная - цветы собирают летом, отваром полощут горло при ангине, применяют как бактерицидное и противовоспалительное средство при болезнях горла, желудка.
Ведущий : 11 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Вопрос из интернета . (Задание проводится сидя за игровыми столами .)
(Знатокам задаются вопросы через компьютер заведующей и методистом детского сада .)
Вопрос 1: - Почему белые медведи не едят пингвинов?
Правильный ответ: Медведи не могут охотиться на пингвинов, потому что эти животные живут далеко друг от друга. Медведи – на Северном полюсе в Арктике, а пингвины - на Южном полюсе в Антарктиде.
Ведущий: - Прошу знатоков доказать свой ответ с помощью глобуса.
(Дети показывают на глобусе: Северный полюс и Арктику; Южный полюс и Антарктиду .)
Вопрос 2:- Почему орнаменты в русском костюме располагались по краю подола, рукавов, ворота?
(Ведущий кладёт на столы игроков картинки с изображением русских костюмов - подсказка )
Правильный ответ: Вышивали орнамент не просто для красоты. Узор в орнаменте идет по кругу. В старину люди верили, что круг - символ солнца. А солнце даёт тепло, свет, урожай, защищает от холода, темноты, болезней, бед. Поэтому орнамент вышитый по кругу костюма был оберегом - оберегал людей от зла, сглаза.

Ведущий : 12 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Внимание! Музыкальная пауза. (Ставится знак музыкальной паузы .)
Под песню «Шалунишки» детского ансамбля «Непоседы» проводится музыкальная разминка-танец.
Ведущий : - Слово жюри.
(Жюри оглашает результаты второй части игры. Подводится итог .)

По окончанию интеллектуальной игры ведущий благодарит игроков за участие, зрителей и болельщиков за просмотр.

Под торжественную музыку детям вручаются шоколадные медали и памятные призы.